A Docentes
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN
¿QUE ES PEDAGOGÍA?
Es
una actividad humana sistemática, que orienta las acciones educativas y de
formación, en donde se plantean los principios, métodos, prácticas, modelos y
formas de pensar, los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicación
constante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
¿QUÉ ES LA ASERTIVIDAD?
REFLEXIÓN
"Hoy tuve que hacerle una excusa a mi hijo para el profesor,
ya que faltó porque fue al médico.
Evidentemente, inicié el escrito con un
"Estimado Sr. profesor".
Cuando mi hijo lo leyó se quedó pasmado y me
preguntó por qué escribía una simple excusa con tanta corrección, ya que
solamente era para el profe.
Y añadió: "Ni que fuera el Presidente de la
República”.
Y le respondí:
Querido hijo, posiblemente, un maestro es una de
las pocas personas en este mundo a las que debes respeto, ya que de él depende
que en el futuro seas una persona educada y con conocimientos.
De él dependen, también, los presidentes y
cualquier otra profesión.
Por sus clases han pasado todas las personas que
nos encontraremos en nuestra vida.
Presidente puede ser cualquiera, como puedes ver
en los últimos tiempos.
Maestros sólo pueden ser unos pocos, únicamente
los dispuestos a llevar una vida de entrega y esfuerzo, inculcando valores y
conocimientos al bien más preciado de un padre: sus hijos.
Es por eso, que le demuestro respeto y afecto.
Si esta excusa fuera para un Presidente de la
República, posiblemente ni siquiera lo escribiría, porque a un presidente de gobierno,
a cualquier Presidente de cualquier gobierno, le importa poco tu
educación".
Me miró sonríe
¿QUE ES PEDAGOGÍA?
La pedagogía es un conjunto de saberes que
buscan tener impacto en el proceso formativo de las personas, en cualquiera de
las dimensiones que este tenga, es una
acción que lleva implícita la intencionalidad del mejoramiento social
progresivo que permita que el ser humano se desarrolle en todas sus
potencialidades.
Evidentemente, que se presenta un
conflicto al momento de definir Pedagogía: ¿Es una ciencia, un arte, una
técnica, o qué? Algunos autores, para evitar inconvenientes se hablara de un "saber"
que se ocupa de la formación de las personas, de manera integral. Cabe decir,
en todas los aspectos para el
perfeccionamiento del individuo.
Es
una actividad humana sistemática, que orienta las acciones educativas y de
formación, en donde se plantean los principios, métodos, prácticas, modelos y
formas de pensar, los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicación
constante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Por su carácter interdisciplinario, fusiona en
diferentes áreas de forma organizada la realidad educativa y fundamentándose en
las ciencias humanas y sociales, trata de garantizar la objetividad de los
conocimientos que acontecen en un contexto determinado.
Por ello, colega docente debemos prepararnos cada día para adquirir herramientas,
métodos, técnicas que nos faciliten el proceso de formación de nuestros
estudiantes.
¿QUÉ ES LA ASERTIVIDAD?
La asertividad es una destreza social que admite al individuo comunicar su punto de vista desde un equilibrio entre un estilo agresivo y uno pasivo de información, la misma cumple una función de importancia para el manejo de las relaciones interpersonales, observándose como aptitud dirigida a establecer además de vínculos personales, familiares, sociales también una compensación hacia sí mismo.
En tal sentido, la asertividad es expresar de forma amable y
respetuosa las ideas y forma de sentir de verdad sin lastimar a sus semejantes.
La conducta asertiva, se encuentra vinculada directamente con la calidad de
las relaciones interpersonales que se poseen, cuestión que surge a través de la
habilidad para transmitir y recibir los mensajes sentimientos, creencias u
opiniones propias y de los demás de manera honesta oportuna y respetuosa.
Una persona sin asertividad se
vuelve ineficaz socialmente porque no logra comunicar lo que quiere
debidamente; así como no tiene control sobre la ansiedad y agresividad
mayormente. De no manejarse con atención, estos pueden causar sentimientos de inseguridad,
exclusión, irritación y frustración en las personas.
La persona asertiva
no siempre tiene la razón; si no que es
aquella que sabe que puede estar equivocada pero mantiene la calma y conversa
con los otros sobre sus puntos de vista para poder llegar a un mejor
entendimiento uno del otro y solucionar los inconvenientes, en el entorno donde
se desenvuelve.
CUENTO EL PATITO FEO
Para analizar el cuento de:
La persona asertiva
no siempre tiene la razón; si no que es
aquella que sabe que puede estar equivocada pero mantiene la calma y conversa
con los otros sobre sus puntos de vista para poder llegar a un mejor
entendimiento uno del otro y solucionar los inconvenientes, en el entorno donde
se desenvuelve.CUENTO EL PATITO FEO
Para analizar el cuento de:
Patito Feo
Una pata tiene varios patitos, pero uno de ellos es mucho más feo, tosco y
torpe que el resto, por lo que todos le dan de lado y se burlan de él. El patito decide huir de allí y se enfrenta solo y triste a los problemas del invierno.Al llegar la primavera, encuentra un grupo de cisnes que, para su sorpresa, son amables con él. Estos le hacen ver su reflejo en el estanque, y así descubrir que en realidad él era un bello cisne y no un pato desgarbado.
Descripción.
El patito feo, cuento clásico y contemporáneo escrito por Hans Christia Andersen sobre un patito particularmente más grande, torpe y feo que sus hermanitos. El cuento fue publicado por primera vez el 11 de noviembre de 1843.Descripción.
Actividades Educativas
- Lea en voz alta El Patito Feo.
- Diga a los estudiantes que esta historia fue escrita por Hans Christian Andersen.
- Conversar si le gusto el cuento.
- Dibujen la escena que mas le gusto del cuento, señale porque.
- Diga a los estudiantes realicen una oración corta sobre patito feo.
- Conclusiones.
FELIZ Y BENDECIDO DÍA DEL EDUCADOR
15 de Enero.
"Es el verdadero arte del maestro despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento", Albert Einstein
"Uno recuerda con aprecio a los maestros brillantes, pero con gratitud a aquellos que tocaron nuestros sentimientos", Carl Gustav Jung
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